Promotor Comunitario en Ciudad de México
- Coyoacán, D.F.
- Permanente
- Tiempo completo
Horario De 0900 a 1800 hrs.
Escolaridad Psicología, Psicología Social, Psicología Educativa, Trabajo Social, Sociología.
Tipo de contratación Sueldos y Salarios.
Idioma Inglés básico.Objetivo del puesto
Participar en implementaciones, acompañamientos e intervenciones de los diferentes proyectos que se encuentran activos, así como a las diferentes actividades que la organización requiera.
Contribuir al desarrollo de mejores prácticas para lograr un mayor impacto con las intervenciones realizadas.
Experiencia
Experiencia mínima de dos años en desarrollo e implementación de estrategias de movilización comunitaria y trabajo con grupos organizados de NNAJ y Madre, Padres, Cuidadores y Docentes.
Experiencia mínima de un año en la realización de talleres participativos
Experiencia mínima de un año en trabajo de campo o comunitario
Trabajo con grupos sociales de diferentes edades.
Conocimiento de intervención de terapia breve.
Identificación y seguimiento de casos de niñas y niños, adolescentes, padres, madres yo cuidadores.
Áreas clave Organización y facilitación, manejo de grupos, manejo de metodologías y técnicas de capacitación e identificación de casos.
Funciones
Brindar acompañamiento en acciones relacionadas a la salud mental y apoyo socioemocional con población refugiada, en migración y en tránsito.
Construir capacidades con la comunidad a través de estrategias de capacitación, supervisión, identificación de áreas de mejora y generación de soluciones.
Acompañamiento y fortalecimiento de Habilidades Socioemocionales HSE con niñas, niños, adolescentes y adultos.
Elaboración de planes de intervención y acompañamiento de casos.
Construir capacidades con la comunidad a través de estrategias de capacitación, supervisión, identificación de áreas de mejora y generación de soluciones.
Capacidad de convocar y promover procesos de sensibilización, movilización y organización de las comunidades entorno a la planificación, gestión y control del desarrollo de la comunidad.
Promover el trabajo colaborativo y constructivo
Participar en la construcción de proyectos de una forma crítica, analítica y ética.
Desarrollar una capacidad de liderazgo, concreción y convocatoria en la ejecución del proyecto asignado.
Apoyar a comunidades en el trabajo de campo, identificando áreas de oportunidad y generando soluciones.
Realizar el trabajo de forma responsable ante la problemática social, respetando las características de las comunidades y espacios en los que se desarrolla la intervención.
Generar alianzas estratégicas y coyunturales en el trabajo de campo
Monitorear, dar seguimiento y reportar resultados de las actividades realizadas.
Difundir los proyectos de Save the Children México en la Comunidad, escuelas y grupos organizados, donde se tenga injerencia.
Responsabilizarse del buen uso de los materiales y equipo proporcionado para la realización de sus actividades.
Difundir en las comunidades, escuelas, empresas, gobierno y cualquier instancia en donde la Organización opere sus proyectos la Política de Seguridad y Protección de la Niñez de Save the Children, para que sea respetada e implementada de forma correcta.
Actividades
Programar actividades y elaborar cronogramas mediante la coordinación con personal de las otras áreas de la oficina local y nacional.
Impartir talleres con base a las cartas descriptivas establecidas y desarrollar actividades para la construcción de competencias y el desarrollo de las habilidades.
Elaboración de los materiales de trabajo para la implementación de actividades.
Recolectar información bases de datos.
Comprometerse a realizar un trabajo de forma responsable ante la problemática social.
Gestión de los espacios de trabajo en las comunidades escuelas, centros comunitarios, espacios públicos entre otros.
Responsabilizarse del buen uso de los materiales y equipo proporcionado para la realización de actividades.
Apoyo en la aplicación de herramientas de diagnóstico, así como la recopilación y sistematización de información.
Elaborar reportes de hallazgos y resultados de acuerdo a los mecanismos de Monitoreo, Evaluación y Rendición de Cuentas.
Identificar aprendizajes, riesgos y oportunidades del proyecto.
Identificación de los actores claves en la comunidad escolar y social.Habilidades
Conocimiento de metodologías de movilización comunitaria Indispensable
Conocimiento y habilidades para facilitar articulación de actores y alianzas estratégicas Deseable
Capacidad para implementar un programa con flexibilidad y ajustar la intervención según las necesidades del grupocontexto.
Gusto y capacidad para conducir y facilitar dinámicas lúdicas, conducción de talleres.
Habilidad y disposición para entablar relaciones horizontales y de mutuo aprendizaje.
Habilidad para establecer límites y acuerdos de manera clara y respetuosa.
Capacidad para relacionarse con calidez y generar confianza en otrosas.
Empáticoa, con capacidad para escuchar a los otrosas y respetar sus procesos.
Comprometidoa con su propio proceso de autoconocimiento y trabajo personal.
Habilidad para adaptarse y participar en los diferentes proyectos y acciones que requieran los mismos
Manejo adecuado de paquetería Office
Competencias
Liderar e inspirar a otros Demostrar liderazgo en todo nuestro trabajo, modelar nuestros valores y articular una visión de compilación para inspirar a lograr nuestras metas para NNA.
Resolución de problemas y toma de decisiones toma decisiones efectivas, consideradas y oportunas mediante la recopilación y evaluación de información relevante dentro o fuera de la Organización y emitiendo juicios apropiados.
Comunicación con impacto se comunica de forma clara y segura con los demás para participar e influir, promueve el diálogo y asegura mensajes oportunos y apropiados, fomentando la confianza en los demás.
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